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摘要:
在信息技术与课程整合的教学实践探索中,职业高中的《机械制图》这门功课是我们职业高中机械专业中大家都一致认为比较复杂的学科,它的主要研究内容就是机械图形,教学目的就是让学生具有画图、看图和空间想象这些方面的能力。作图课中的空间思维能力是指在获得工作对象的相关信息以后,经过自己判定和推测得出的工作对象的位置,将形象绘制出来的能力。该课程教学难度大,学生不容易确立空间定义以及零部件绘制办法的正确无误拣选上。
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文献信息
篇名 信息技术在机械制图教学中的应用探索
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 机械制图教学 信息技术 教学实践探索 空间思维能力 工作对象 教学目的 投影原理 教学难度 空间方位 可见性
年,卷(期) wldh_2014,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G40-057
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1 石建芳 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图教学
信息技术
教学实践探索
空间思维能力
工作对象
教学目的
投影原理
教学难度
空间方位
可见性
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