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摘要:
自媒体时代已经来临,院校教育工作者如何顺应潮流、主动作为,引导校园文化向着积极向上、温馨和谐的方向发展已成为现实课题。本文从介绍自媒体的定义特点入手,分析了学生的思维方式和行为习惯,并提出了自媒体时代如何对学生教育引导、促进校园文化健康发展的措施。
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篇名 自媒体时代的校园文化引导
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 自媒体 校园文化 教育 交流
年,卷(期) 2014,(28) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G647
字数 3700字 语种 中文
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教育
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