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摘要:
散文是高中语文的重要组成部分,教师在散文教学过程中,要讲究方法和策略,注重鉴赏和朗诵相结合、相互交流和自主探究相结合,让学生对文章进行整篇理解。散文的学习对学生的创造性思维、探究思维等方面都有极大的促进作用。
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文献信息
篇名 如何做好高中语文散文教学工作
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 新课程理念 高中语文 散文教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 665字 语种 中文
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高中语文
散文教学
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