浅谈阅读与作文

• 作者: 吕瑞怀
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 揣摩 观察 真倩实感
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

写作是一个逐渐进步的事情，有时甚至是只可意会不可言传的，必须放手让学生自己去读、去学、去感悟、去创作，从读、说、观察、思考入手。就是训练对社会的感知能力，使学生能够把生活中的那些生动、形象、深刻、真知的东西一下抓住，这便是材料。“说与思考”的训练又是培养运用内部语言进行整理、加工、进而为书面写作蓄势。在此基础上再去养成天天记、天天写的习惯，让学生在不知不觉中获得写作能力。而具体题目由学生根据指定的范围自己去定，给学生尽可能多的思考和独立创造的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕瑞怀		2	0	0.0	0.0