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摘要:
一般说来,凡能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物,就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验,反之,就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验.在教育改革大潮中,化学教育也随之产生了转变.情感教育作为一种新型的教育方法进入了化学课堂.
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文献信息
篇名 初探新课改下化学课堂教学中的情感教育
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 课堂教学 情感教育 教学情境 兴趣
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课改探微
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
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1 张磊 4 0 0.0 0.0
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课堂教学
情感教育
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