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摘要:
学习兴趣是学生学习的强大动力。学生只有对学习感兴趣了,才能产生好奇心和求知欲,才能主动学习,真正成为学习的主人。因此,教师在教学的过程中要精心设计教学环节,保护好学生的自尊心、自信心,使学生的思维始终处于积极的活动之中,使学生兴趣盎然。这样,学生才会产生强烈的参与愿望,教师看到学生倾情投入而不断提高教学质量,形成良性循环。
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文献信息
篇名 如何在语文教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 语文教学 学习兴趣 朗读游戏
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栾玉艳 辽宁省大石桥市汤池镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学习兴趣
朗读游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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