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摘要:
在高中物理教学中,完成科学知识的系统学习,促进学生进行探究性的学习,高中教师要具备创新性的课堂教学能力。通过课堂的交流活动,促进师生之间的接触理解,更好地激发学生的新思考,培养学生的问题意识和分析解决能力,实现教学的高效性。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学中如何培养学生的探究能力
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 高中物理教学 探究能力 高效教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育碰撞
研究方向 页码范围 189-189,190
页数 2页 分类号
字数 6375字 语种 中文
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作者信息
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1 卓嘎 28 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高中物理教学
探究能力
高效教学
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期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
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