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摘要:
生活给了我们思考自我与他人的机会和平台,在这个巨大而纷杂的社会熔炉里,我们不断地探索与反思:生而为优,活而为正。敏感的聆听和观察是一种教育学理解。在教育行动中我们通常还是要积极地反思我们过去及即刻行动中的弊利之处。教育是在不断的反思中寻找和总结智慧的行动。机智性行动是一种全身心投入性的智慧性行动。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育——身体力行的美
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 替代关系 教育的智慧性 教学机智
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G40-032
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李三平 陕西师范大学数学与信息科学学院 48 193 7.0 13.0
2 吴钒瑜 陕西师范大学数学与信息科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
替代关系
教育的智慧性
教学机智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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