作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改所倡导自主、合作、创新的学习方式,是以目标统领内容,以学生为主体的教学形式,它改变了过去以接受性学习为主、以记忆模仿为主、以书面知识为主和间接经验为主的传统模式,融学习于活动中,寓乐于教育中,使学生的创新精神和能力得以培养,是适应新时期教育的一种以人为本的新型学习方式。因此摸索、实践这种新的课堂学习方式,更好的服务于学生,给学生更大的学习空间,让课堂真正活起来,充满生命力就显得格外的重要。
推荐文章
新课改下中职体育课堂教学之我见
新课程改革
中职学校
体育教学
浅谈竞技体育与体育课教学的特点
竞技体育
学校体育
体育运动
新课改下高中体育教学反思
新课改
高中体育
教学反思
新课改下的初中体育教学
资金投入
思想观念
体育游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课改下的体育课教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中体育 新课程 探讨 反思
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 265-265
页数 1页 分类号
字数 2937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冀宏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中体育
新课程
探讨
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导