新课程下高中生物教学的有效性

• 作者: 张生福
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课程 高中生物 有效教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

高中生物学生学习的有效性，体现在学生是否积极主动地学习，准确理解和把握生物学基本概念，主动构建知识网络的；教师教学的有效性，体现在教师能否调动学生学习的积极性，促进学生对知识的主动构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张生福		5	0	0.0	0.0