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摘要:
作为高中课程中一个重要的学科,如何提高学生地理学习成绩,是目前高中地理教师需要研究的重要课题.在新课程标准的指导下,教师要积极探索和改革教学方法,采取有效措施,激发学生学习地理的兴趣,指导学生的学习方法.要因材施教,重视学生能力的培养,逐步提高学生分析问题和解决问题的能力,实现地理教学的最佳效果.
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探究新课标下高中地理课堂的有效教学
高中地理
有效性
课堂教学
评价方式
高中地理有效教学方法探究
高中地理
教学方式
教学情境
互动教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论新课标下高中地理教学方法
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 高中地理 新课程标准 教学方法 研究
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵艳英 2 2 1.0 1.0
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