浅议多媒体技术在化学教学中的运用

• 作者: 冯小龙
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 多媒体技术 化学教学 运用 探析
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 257-257
• 页数: 1页
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学可以将抽象的内容形象化，静止的内容动态化，以便于学生获取准确深刻的直观感知，从而形成完整的理性认识。这样可以降低难度，激发学习兴趣，增大教学信息量，优化教学过程，突破教学难点，取得最佳的教学效果。