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摘要:
以《电子天平检定实验》课程为例,探讨高校实验室教学方法,介绍了几种实用的教学方法,并指出多样化的教学方法可以激发学生的积极性,培养学生的动手能力,提高课堂教学的质量和效率。
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文献信息
篇名 高校实验室教学方法的探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 实验室 教学方法 积极性
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔骊 第四军医大学西京医院器材科 57 391 11.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
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教学方法
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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