农村寄宿制学校学生道德发展状况及培养策略分析

• 作者: 张印官
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 道德发展 寄宿制学校 适应性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 分类号: G635
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

学生的社会情感、学习能力能够对学生的学业成绩和终身发展产生重要的影响.在情绪控制方面,农村寄宿制学校学生的能力相对较强,但是学习的自我管理能力相对较弱;学生基本能准确评价自己,但是缺乏自信心;学生具有很强的合作意识,但是人际交往尤其是师生交往能力急需提高;学生普遍懂得理解和包容,但是资源的利用与识别能力相对有限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张印官		2	0	0.0	0.0