路漫漫其修远兮 吾将上下而求索——高中物理教学之我见

• 作者: 尹序
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,物理难教,学生难学而厌学,如何实现物理的有效教学,帮助学生学好物理,本文就此谈几点做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹序		2	0	0.0	0.0