试论高中物理课堂教学的高效性

• 作者: 刘瑾
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中物理 动态课堂 高效教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 3275字
• 语种: 中文

摘要

“教无定法，贵在得法”，让我们抛开形式化和功利化，在新课程理念指引下，不断创新物理课堂教学机制，探求物理课堂教学之真谛。从教情和学情出发，因材施教、因生施教，打造充满活力的高效物理课堂！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑾		2	2	1.0	1.0