初中英语词汇教学行动研究

• 作者: 李培培
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 教学策略 学习策略 行动研究 词汇链/意群
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对初中英语词汇教学现状的分析,进一步明确了词汇教学在语言学习中的重要性,并结合大量的教学实际阐述了教师如何进行有效的词汇教学,同时就如何培养学生进行高效的词汇学习的策略提出了自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培培		2	0	0.0	0.0