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摘要:
当前,教育领域对于素质教育的强调愈加的强烈,美育正在成为当前衡量复合型人才的素养标准。学校的美育教育受重视程度越来越高,在小学的美术教育课程当中,更是直接提出了对于学生情感的重视。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学美术教学中如何培养学生的兴趣
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 审美个性 第二课堂 评价机制
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何静雅 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2004(1)
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2006(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美个性
第二课堂
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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