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摘要:
在探讨素质教育和英语课堂教学改革的同时,多媒体辅助教学已悄悄地走进了英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,使改变以往那种“认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统一型”的英语课堂教学模式成为可能。英语课堂上学生“视、听、说”的教学模式得以建立,实现了英语课堂上学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展。在现代英语课堂上,着重培养学生运用英语进行交际的能力得以体现,听、说、读、写综合训练得到加强,人文教育思想得到渗透。
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文献信息
篇名 初中英语多媒体教学初探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 多媒体教学 局限性 教学改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体教学
局限性
教学改革
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