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摘要:
课堂应该从“一切来源于孩子的生活,再回归于孩子的生活”这一理念出发,珍视童心世界,通过学生的生活实际来生成,根据其真实体验来引导,共同解决生活中的问题。本文阐述了如何通过课堂教学与日常教育的多种途径与方法,去打动学生的心灵,去提升孩子的认知能力。通过丰富多彩的课堂教学和日常教育,让孩子们在这种看似寻常的“感动”中丰富情感、提升认识、超越自我,体验着生命的增值和律动,从而全面提升童年生活的质量。
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篇名 如何做好小学德育教育工作
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 德育 教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 3775字 语种 中文
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