普通高中信息技术新课改教学质量评价的探究

• 作者: 张云峰
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 新课改 教学质量 教学评价
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

建立完善科学的信息技术教学质量评价体系，既能与高中阶段的信息技术新课程改革工作相辅相成，也是当前高中新课程改革的重要任务。对高中信息技术新课改教学质量评价体系进行探究分析，能帮助我们清楚地掌握新课改后的高中教学质量、促进学生的发展，推动高中信息技术新课改教学工作的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云峰		1	0	0.0	0.0