让语文课堂教学“活”起来

• 作者: 杨艳妮
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 语文教学 课堂 兴趣 教学情境 尊重学生
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些理念，就像灯塔一样，提供了教学指导，改变陈旧死板的“一言堂”教学模式势在必行，取而代之的就是充满生机活力的新型课堂。“活”起来，即不呆板，不被动，使学生真正成为课堂的主人，那怎样才能是学生在课堂中“活”起来呢？下面就谈点自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳妮		1	0	0.0	0.0