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摘要:
FlashCS4课程是职业院校计算机专业以及相关多媒体等专业的基础通用课程。由于该课程对学生的计算机基础要求较高,教学有一定的难度,因此教师在教学中必须讲解到位,注重模块驱动,从而实现教学目的。
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成就感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈职业院校Flash CS4中文版模块教程教学
来源期刊 职业 学科
关键词 模块 驱动 命令
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教学探索 Skills
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 1600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范卫伶 3 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模块
驱动
命令
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导