农村小学作文教学的现状分析与几点探索

• 作者: 刘明曙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 农村小学 现状 学生实际 观察生活 习作教学 引导学生 感悟生活
• 年，卷（期）: wldh_2014,（33）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

当今农村小学的作文教学的现状,出现了一些令人忧虑的现象：比如＂假＂,学生说假话,写假事,胡编乱造;以及＂空＂,内容空洞无物,不实在,不具体;还有＂仿＂,千篇一律,没有自己的个性和特点;甚至是＂抄＂,抄袭别人的文章;为了让习作教学回归＂自然＂,贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,我们应该引导学生观察生活,感悟生活,让他们在阅读和生活中汲取养料,在教师精妙的点拨中获得智慧,在多元的训练中提高技能。

作者信息

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1	刘明曙		4	0	0.0	0.0