从CAD到BIM--建筑工程计算机应用类课程的改革思考

• 作者: 陈柯达
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: CAD BIM 教学改革 多专业协作
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

本文从当前建筑工程专业工程制图及CAD课程的不足出发，结合BIM的理念特征，为如何培养适应行业需要的建筑工程本科人才、实现新形势下计算机应用类课程的教学改革及转型提出一些参考建议。