中职生语文写作思路的引导与教学

• 作者: 罗玲玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 写作教学 方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1673字
• 语种: 中文

摘要

写作教学的重要性不言而喻，然而随着中职院校招生规模不断扩大，学生生源质量每况愈下，学习方法也不到位，没有养成良好的阅读习惯，导致写作思路枯竭，没有灵感。这就需要语文教师优化教学手段，引导学生的写作思路，激发学生的写作兴趣，让学生爱上写作，乐于写作。笔者就此根据自己的教学经验，提出一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玲玲		5	6	1.0	2.0