高中化学高效课堂教学模式的研究

• 作者: 王宏林
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2475字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破.高中化学课程是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育,是初中化学课程的延伸.化学教学目标要在教学活动中完成,而教师是教学活动的组织者和指导者.笔者任教高中化学,针对所教学生的特点,积极研究高中化学高效课堂教学.笔者结合平时的一些经验,浅谈自己的做法和体会.