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摘要:
游戏在教学中的运用,除了培养学生的活动能力与发展学生体质外,还可以让学生获得一定的体育知识与技能。有心理学家研究证明:"无意识的学习所能够学习到的知识,要远远高于有意识的学习知识。"通过游戏,可以调动学生的求知欲,让学生在愉快的氛围下掌握知识与技能,这样也有利于学生快速地吸收与消化。通过分析体育游戏的特点、作用和种类,结合中学生的生理、心理特点与体育游戏教学的关系,寻求体育游戏在体育教学中的合理运用。
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篇名 浅谈体育游戏对中学生的作用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 体育游戏 体育教学 中学生
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
体育教学
中学生
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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