练就写作三大内功，提高初中语文写作能力

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 初中语文 写作兴趣 积累 灵感
• 年，卷（期）: wldh_2014,（34）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

文字是人类表达内心情感和与人沟通的桥梁，而写作更是体现我们文学修养、品格培养、境界提升的过程。而对于在校的学生来说，初中语文写作的重要性更体现在考试分数的比重上，作文=1/2语文，比重之大，难度之高，让广大学生“谈文色变”，长期以来都将写作拒于千里之外。如何使作文这块“低产田”改变现状，是现今语文教学者仍需努力探索的未知之道。作者认为，语文教师的使命就是在学生和写作之间搭建一座桥梁，改变学生对写作的厌恶和畏惧，通过练就写作兴趣、积累、灵感三大内功，进而激发学生的写作生命力。

作者信息

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1	杨芳		3	0	0.0	0.0