探索初中语文写作教学的应用

• 作者: 吕林芬
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 情感变化 因材施教 写作能力 风土人情
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

随着中国教育的不断发展,对于初中语文教学的要求也越来越高,在整个教学中,作文所占的位置和分数比例越来越重,如今的教学不仅仅是对同学们进行知识的传授,更重要的是提高他们各方面的能力,而写作能力就是教学中最不可忽略的一种,传统的写作教学已经不能慢现代写作的要求.在初中写作中,作文所涵盖的内容也越来越广,除了记叙文,还有议论文,这些难度的加深都伴随着种种压力,让同学们无法在短时间内去学会这些写作技能,老师在进行作文教学时,常常显得有些力不从心.因此,老师应该不断的对自己的教学方法进行深刻的反思,根据同学们当前的实际情况,为他们量身定做一些适合他们的教学方法,以兴趣为出发点,引导他们写出更加丰富且生动的文章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕林芬		2	0	0.0	0.0