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摘要:
探求式教学的载体是问题,核心是解决问题,所有学习活动围绕问题展开,也是以问题的解决作为终结。从教学的角度讲,教师必须根据教学目的和内容,精心思考,提出难度恰当、逻辑合理的问题。近几年来,笔者在技工学校英语教学中对探求式教学进行了尝试,收到了较好的效果,学生在独立思考、分析解决问题、团队合作等方面都得到了提高。
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文献信息
篇名 技工学校英语问题探求式教学的尝试
来源期刊 职业 学科
关键词 技工学校 英语教学 探求式教学
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 Public Course 基础教育
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 3263字 语种 中文
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1 张燕 3 6 1.0 2.0
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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