科技馆参观不是学生上自习课——剖析科技馆科普教育模式

• 作者: 徐云凌
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 科技馆 科普教育 模式探讨
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

科技馆作为我国科普教育的主阵地和重要平台,其教育的内容如何、形式如何、方法如何、手段如何、效果如何、创新如何？值不值得我们思考和改进？对此问题进行了探讨和剖析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐云凌		3	2	1.0	1.0