中等职业学校一体化教学内容构建--以电子电器专业为例

• 作者: 孙香彩 张昌 郑飞 陈泽兰 马新新
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 学习领域 学习情境 知识编排 电子电器
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 177-177,178
• 页数: 2页
• 字数: 4471字
• 语种: 中文

摘要

一体化教学内容是对育人目标、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲及其实施过程的总和，是教师从事教学活动和学生获取知识、技能，提高素质的载体，是影响教学质量的重要因素。本文从一体化教学内容的选用原则着手，详细阐述了学习领域、学习情境和知识体系的编排模式，最后介绍了中等职业学校电子电器专业的一体化教学内容的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙香彩		2	2	1.0	1.0
2	马新新		1	0	0.0	0.0
3	张昌		1	0	0.0	0.0
4	陈泽兰		1	0	0.0	0.0
5	郑飞		1	0	0.0	0.0