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试论初中体育课中的提问艺术
试论初中体育课中的提问艺术
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摘要：
体育教学既要学习技能、技巧，同时也要经常提出问题、解答问题和理论指导实践。体育教学与其它学科一样，提问重在引导，贵在善问和会问。宋代教育家朱熹说过：读书无疑须教有疑，有疑者都要无疑，到这里方是长进。这话是很有道理的。“须教有疑”，提问就是通过巧妙的激疑设问，使学生心中产生疑窦，引起积极的思考；而思考，是学习深入的源头，启迪知识的钥匙，沟通智慧之路的桥梁。
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初中体育
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文献信息
| 篇名 | 试论初中体育课中的提问艺术 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中体育 注意力 探讨 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 课后思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 260-260 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1939字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
注意力
探讨
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4220
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