基于家庭经济困难学生心理特征视阈下的高校资助体系建设

• 作者: 张珊珊
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 困难学生 心理特征 心理援助
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 2688字
• 语种: 中文

摘要

家庭经济压难学生既有自己的心理优势,也存在一定的心理不良现象.而目前高校的奖助学金评审工作普遍存在重经济资助、轻心灵援助的缺陷.高校学生工作者,应改进资助方式、建立符合困难学生心理特征的资助体系,使心灵援助与经济资助并重,在帮助贫困生顺利完成学业的同时,促进他们健康心理和健全人格的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珊珊	安徽财经大学工商管理学院	23	43	4.0	6.0