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摘要:
教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考,并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识,这就是求知欲。可以说,没有兴趣就没有求知欲。
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培养
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文献信息
篇名 如何培养初中学生英语学习的兴趣
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 英语 兴趣 学习环境
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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1 杨正昆 2 0 0.0 0.0
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