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摘要:
师生在教学过程中两者是共存的,因此,教学中教师要了解学生的爱好和需求,内容的安排应尽量满足学生身心发展的需要,为学生服务。教学中特别是集体性、游戏性的活动,教师参与到其中去进行引导和协作,能使课堂气氛变得更加活跃和融洽,提高学生练习的积极性,教学效果也会变得更加显著。
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文献信息
篇名 浅谈初中体育课教学
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 体育 教学 兴趣
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 233-233,234
页数 2页 分类号
字数 4349字 语种 中文
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1 杨春永 1 0 0.0 0.0
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体育
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