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摘要:
2011版英语课程标准明确了英语学科具有工具性和人文性双重性质。通过英语学习不仅帮助学生掌握基本的语言知识,更要促进学生交际能力的提高和学生综合人文素养的发展,从而确定了英语学科在初高中学习阶段的重要地位。教师不仅要帮助学生顺利通过升学考试,更要注重英语学科的交际性和学生心智的全面发展,提高学生用英语思维和表达的能力。交际教学法在英语教学已被应用多年,在提高学生综合语言运用能力方面确实有很大优势。本文将结合自己实际教学经验与大家一起探讨初中英语教学中交际教学法的应用策略。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中交际教学法的应用策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中英语 交际教学法 应用策略
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 179-179,180
页数 2页 分类号
字数 6251字 语种 中文
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