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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中生的可塑性极强,正是良好习惯和健康意识形成的关键时期,教师要在体育教学中注重学生体育意识的培养,注重学生体育技能的掌握,注重学生健康保健意识的形成,保证学生在离开学校后,依然会坚持体育锻炼,形成终身体育锻炼的意识和习惯。初中体育教学要贯彻锻炼和保健的观念,让学生理解体育课的核心,不是仅仅掌握几个动作,而是要有一种技能和习惯。
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教学效率
初中体育
提高策略
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文献信息
篇名 提高初中体育教学效率的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 体育教学 健康意识 教学策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 苏国勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
健康意识
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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