对外汉语听力课中应遵循的几个原则

• 作者: 包小玲 陈晓锋 韦依娜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语教学 汉语教师 听力训练
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4025字
• 语种: 中文

摘要

听力是语言学习的基础技能，在语言学习中具有先导作用，对外汉语课堂上的听力训练应该在心理学原理的指导下，根据学生的实际情况，遵循训练宜早、时间和难度恰当、材料理解抓大放小与元认知策略相结合的原则，确保课堂教学取得良好成效。