作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改理念的提出和推广应用,给教学提出了更多的要求和挑战。对于初中英语教学而言,要贯彻新课改的要求,注重学生主体地位的体现,提升课堂教学的质量和效率。本文从当前英语教学中存在的一些问题出发,在问题分析的基础上探索提高英语教学质量和效率的有效措施。
推荐文章
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
新课改下初中英语有效教学探究
新课改
初中英语
有效教学
构建策略
新课改下初中英语教学的有效策略
新课改
初中英语
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改理念引领下的初中英语教学探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课改理念 初中英语教学 探究
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 3-3,4
页数 2页 分类号
字数 2203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (66)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改理念
初中英语教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导