作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革的不断将推进将会对师生的发展产生较大的影响作用,这种影响不仅要求教师积极转变新的角色,不断提升自身的专业素质,还要求学生与教师的行为都必须产生相应的变化,然后依据不断变化的新形势以及可能出现的问题进行反思,希望能够达到双赢的教学目标。
推荐文章
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程改革
高中英语
教学思考
新课程改革背景下的人教版高中英语教学
新课程
英语教学
教学模式
新课程改革背景下高中英语教学的思考
高中英语
新课程改革
课堂主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议新课程改革形势下的高中英语教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课程改革 高中英语 教学
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓梅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导