作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
背景简介,培养学习观;知识延伸,培养人生观;联想画面,培养审美观;情感共鸣,培养道德观。从这四个方面,通过古诗教学,对学生进行思想品德教育。增强了学生的民族自尊心和自豪感,也使学生的思想道德水平上了一个新台阶。
推荐文章
数学教学中的德育教育
数学教学
德育教育
爱国主义教育
美育教育
理想教育
浅谈小学教育中的德育教育
小学教育
德育
重要意义
教育策略
德育教育在体育教学中的应用
体育教学
德育教育
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈古诗教学中的德育教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 背景简介 知识延伸 联想画面 情感共鸣
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方兴军 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
背景简介
知识延伸
联想画面
情感共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导