浅析高中英语多媒体教学中的动机激发策略

• 作者: 路英炜
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 多媒体教学 动机 策略 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

学习动机是学生学习效果的决定性因素。在多媒体教学中，由于各种不恰当的教学方式的使用，造成很多学生对英语学习失去兴趣，英语学习动机减弱甚至消失。从多媒体教学的角度，以教学设计为出发点，有益探索激发学生在多媒体教学环境下的英语学习动机的策略，使学生真正成为多媒体教学的受益者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路英炜		7	3	1.0	1.0