正确认识体育课堂教学中的四“动”

• 作者: 袁海强 黄锐
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 体育运动 体育课堂 特点 动态课堂
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

把握体育运动“动”的这一本质特点,结合体育教学需要进而从动手、动眼、动耳、动脑四动出发研究体育课堂教学,开展丰富多彩体育课堂教学工作,促进广大学生“动”起来,构建“动态”体育课堂,提高体育课堂效果；激发学生学习主动性,促进学生主动投入到体育运动中,培养终身体育意识、实现素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁海强	安徽师范大学体育学院	14	146	5.0	12.0
2	黄锐		1	0	0.0	0.0