提高小学生阅读兴趣的策略

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 兴趣 设计 情境 质疑 笔记
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学生学习语文的基本功，要取得大量阅读的理想效果，就必须先解决学生主动阅读的原动力问题，而解决这一问题的最好办法就是创设氛围和条件，让学生轻松愉快地投入课内、课外的大量阅读之中。本文结合多年的教学经验，谈谈提高小学生阅读兴趣的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬梅		1	0	0.0	0.0