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摘要:
牢固树立“健康第一”的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平。根据新课程观念,教学由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变。教师调整教学策略,改变教学方法,使其与课改理念高度统一,紧密结合。
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文献信息
篇名 高中体育课教学刍议
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中体育 新课程 探讨 反思
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
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