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浅析高中历史探究性教学模式
探究式教学
高中历史
模式
探究性学习在高中历史教学中的应用
探究性学习
高中
历史教学
应用
新课程改革下高中历史探究性学习的有效性研究
探究性学习
有效性
自主学习
资源整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高中历史探究性教法的操作模式
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 探究性学习 高中历史 操作模式 学生的主体性 创造性思维能力 新课程改革 教法 历史基础知识
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡斌 44 25 3.0 4.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
高中历史
操作模式
学生的主体性
创造性思维能力
新课程改革
教法
历史基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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