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摘要:
多媒体辅助教学改变了高中历史的传统教学模式,引领着高中历史教学的新领域,并为高中教师和学生提供了有利的教学平台,尤其对构建高中历史自主教学模式产生了深远的影响。此外,多媒体辅助教学极大地培养了高中学生的自主学习能力,并对打造高中历史自主教学高效模式起着重要作用。
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高中历史
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高中历史教学中多媒体技术的有效应用
多媒体技术
高中历史教学
有效性
多媒体技术与高中历史教学深度融合的探讨
多媒体技术
学习兴趣
探究知识
高中历史教学中多媒体的有效运用
高中历史
多媒体技术
有效运用
兴趣爱好
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体在高中历史自主教学模式中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 多媒体 高中历史教学 自主教学模式 应用
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G632
字数 4035字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖慧贞 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中历史教学
自主教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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