如何构建高效的高中物理课堂

• 作者: 王荣文
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 兴趣 情境 质疑 实验
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

高中物理富有逻辑性、严谨性，学起来有一定的难度，传统的教学方式已不能适应新课改的要求，它没有根据学生的生理、年龄、性格等因素来教学，不但降低了学生的学习效率，而且扼杀了学生思维和想象力的发展。本文结合笔者多年的教学经验，谈谈如何激发学生课堂的学习兴趣，构建高效的课堂模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣文		2	0	0.0	0.0